理性、健康的教育理念一日不回归，“砸金蛋”现场的欢声笑语终究只是假象。

　　可怜天下父母心。孩子上学的事刚刚告一段落，又要为分到哪个班、谁是班主任和任课老师而焦心。浙江金华市红湖路小学“别出心裁”，让家长们用“砸金蛋”的方式来选老师。

　　据说，最终结果皆大欢喜。校长得到了难得的清静，摆脱了以往因为分班、找老师的请托而关手机、拒接电话的烦恼。老师和家长们也都感觉到“公正公平，如释重负”，并“交口称赞”。

　　可喜悦过后，“砸金蛋”选老师的方式真经得起推敲?对家长们而言，“选老师比选学校更重要”怎么就成了金科玉律?以至于不砸金蛋，不足以安抚家长们躁动不安的心情?

　　优质教育资源引发哄抢，已不是什么新鲜事。不久前，山东临沂的170余名小升初学生持入学通知书到临沂市二十一中报名，却被告知“人数超额”，无法入学。这场冲突表象之下的问题核心，其实是教育资源的分配困境。同理，优秀的教师越是稀缺，越容易引来争抢。红湖路小学家长们的举动，也不外如是。

　　可是，若以此类推，值得争抢的资源未免也太多了。好学校要抢，好老师要抢，那么好教室要不要抢?好座位要不要抢?

　　事实上，将教育资源百分百地公平分配，本就如镜花水月。何况，好老师或者好学校也未必是孩子能否成才的决定性因素。

　　家长们因此类问题而产生的过度焦虑，已是不容忽视的事实。环顾四周，在休息日从不休息、陪着孩子东奔西走的家长朋友亦不在少数。我们大可站在制高点，批评这些家长的非理性教育消费。不过，我们更应该追问的是，家长的过度焦虑，究竟从何而来?

　　一来，社会上随处可见的培训机构、商家正在用宣传强化家长们的焦虑情绪。在他们口中，似乎不在教育上砸钱，孩子们的人生注定是灰暗的。二来，攀比心理也让家长们唯恐在教育问题上落于人后。所以，红湖路小学的家长才会将选老师看作天大的事：孩子若无法邂逅一位优秀的老师，就等于前途堪忧。

　　其实，学习终究是自己的事，广大家长未必不明白这个道理。创意十足的“砸金蛋”之后，家长们为何“如释重负”?因为，他们终于松了一口气，不必使出吃奶的力气为孩子奔走了。他们何尝没有怀疑过，小学阶段的一位任课教师，真能影响孩子的一生?可是，他们的脚步无法停歇，因为“不能让孩子输在起跑线上”的焦虑心理正在身后不断鞭策。

　　“心魔”不除，安宁注定是短暂的。今后，会不会有家长将孩子的成绩不佳归功于自己的手气太差，进而重启对“好老师”的追逐?依我之见，理性、健康的教育理念一日不回归，“砸金蛋”现场的欢声笑语终究只是假象。

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