职业教育为社会各领域培养了大量高水平技能型人才，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。12月10日，习近平总书记在致全国首届职业技能大赛的贺信(以下简称贺信)中作出重要指示，强调了职业教育在新时代社会发展中的地位和作用。这对于鼓舞全国广大职业青年继续奋斗前行、坚定走技能成才、技能报国之路起到推进作用。学习理解贺信精神，可以为优化新时代职业教育的发展路径、培育大国工匠指明前进方向、提供参考指导。

　　首先明确了职业教育的重要性和发展方向。习近平总书记在贺信中指出，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。职业教育不仅仅是社会经济运行发展的需要，更为我国推进社会主义现代化建设提供重要人才支撑。坚持职业教育的发展方向，就是要看到青年技能人才的重要作用，重视职业教育的提质培优。将职业教育面临的新契机和新考验同时代精神相结合，不断探索我国职业教育的发展路径，为职业教育创造良好的教学环境。

　　其次强调了劳模精神、劳动精神、工匠精神。党的十九届五中全会提出：“坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力。”打造制造强国，致力制造强国，推动数字中国需要发挥劳模精神和劳动精神在新时代技能劳动中的重要导向作用，践行工匠精神和匠心文化，对于高技能人才的养成、大国工匠的培育至关重要。习近平总书记在贺信中强调，各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。这是落实立德树人根本任务的需要，也是服务国家与区域经济社会发展的需要，更是鼓舞高技能人才风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。“不惰者，众善之师也。”要充分发挥高技能人才的创造作用，使其继承中华民族的优良劳动传统，砥砺前行;弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，创造更多更高的社会价值;树立争当大国工匠的人生目标，提升技能水平，立足岗位，精益求精。

　　再次，未来职业教育的各级保障有望增强。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快;党和国家对职业教育的日益重视，使得职业教育的重要地位越来越凸显，未来职业教育将得到更多的政策支撑和制度保障。职业教育的各项推进工作将逐步完善和落实，让职业教育融入整个社会教育培养体系。“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”通过完善职业教育的人才培养机制，建立较为完善的现代职业教育体系和相对完整的人才培养体系，推动更多的先进工作者和行业人才竞相涌现。

　　最后，突出了未来职业教育将打造一大批报国之才、技能之才。党的十八大以来，我国的职业教育面向社会发展需求，积极对接国家重大发展战略，已经建成了世界上规模最大的职业教育体系。未来，职业教育还将继续在教育强国中发挥应有的作用，以专业建设为龙头，以优质就业为导向，将高素质技术技能人才作为职业教育的培养目标，为更多的行业企业输送大量优质的人才资源，实现学校人才培养与服务社会发展的良性对接。未来的职业教育将着眼于提升人才竞争力的发展需求，使培育的人才拥有更大的影响力和吸引力。(王曼倩 北京外国语大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，王 希 北京外国语大学马克思主义学院硕士研究生)

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